＃10心身機能の拡張は不公平？｜特別支援教育のいろはプロジェクト
いろはプロジェクト動画『特別支援教育が特別じゃなくなる日を』 ＃10心身機能の拡張は不公平？
初めて特別支援教育や福祉に関わる人たち向けに、管理人が考えていることを話してみました。
今回はICT機器等を活用した支援についての公平性について解説しています。支援によって心身の機能を拡張することに意味について考えてみました。
この動画を撮り終えて、特別支援教育で自分がめざしているものが少し整理できました。
支援によってできることが増える・困っていることが減るのは、本人はもちろん、周りの人や社会を幸せにすることなんじゃないかなと思います。そこで思いついたフレーズが
「なりふりかまわずに幸せになる」
そんなことが当たり前の社会を一緒に作ってくれませんか？
この動画が誰かの参考になれば幸いです。＃幸せの総量を上げる
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特別支援教育が特別じゃなくなる日を ＃１０心身機能の拡張は不公平？
動画「特別支援教育が特別じゃなくなる日を」＃１０心身機能の拡張は不公平？ の動画内で使用したスライドのPDF版です。
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