【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない
【プリント教材：数量比較②】多い・少ないのはどっち？
【いろはプロジェクト】＃10心身機能の拡張は不公平？
【いろはプロジェクト】＃7過敏・鈍麻
【掲載情報】日本教育新聞（2023年8月28日号）
【おすすめアプリ：プログラミングゼミ】ビジュアルプログラミングで思考を視覚化しよう
【オンラインワークショップ】デジタル作品
