多い・少ない
【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない
【おすすめ サイト】NHK NEWS WEB EASY
【新聞】日本教育新聞 連載「アプリで広げる子どもの学び」
【プリント教材：顔・体・指の名称】視写、なぞり書き、書き取り
【発表資料】2022 国語教育学会＠大阪教育大学
【いろはプロジェクト】＃6コミュニケーション
【書籍】新時代を生きる力を育む 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践２
