＃20 障がいは重複するか
【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない
【実践報告】緘黙生徒に対するICT機器等を用いた支援
【研修資料】「新時代を生きる力を育む知的・発達障害のある子の情報モラル教育実践を考えよう」 キックオフ イベント
【講義資料】大阪大学 2024後期
【スライド教材：コロナウィルスについて】学校がお休みだった理由
【書籍】『デジタルネイチャー』
【書籍】『こども六法』
