１１〜１９までの数の分解です。10と何でできているかを色塗りすることで視覚化できます。
【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない
【動画教材：スリットドラムの作り方】竹を加工して楽器を作る。自然の素材が生み出す音を「体感」できる教材
【スライド教材：絵本】デジタル紙芝居②『荒野の３０人』
【月刊 実践障害児教育2019年2月号】修学旅行を題材にして表現活動への自信を育む
【講義資料】大阪大学 2024後期
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【プリント教材：数の学習】数を数えよう①
