11〜19までの数の分解です。10と何でできているかを色塗りすることで視覚化できます。
【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない
【オンライン ワークショップ】デジタル作品ワークショップ
【書籍】『特別支援教育の実践情報』2023年8-9月号
【書籍】『チャレンジ!ファシリテーション・ボール・メソッド(FBM)』
【プリント教材:買い物シミュレーション】広告を調べよう
【講義資料】大阪大学 2023後期
【スライド教材:図形の弁別⑤】これはどの向き?