１１〜１９までの数の分解です。10と何でできているかを色塗りすることで視覚化できます。
【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
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【書籍】『アトリエインカーブ物語 アートと福祉で社会を動かす』
15分講座⑤ iPad基本の「ん」
【講義資料】大阪大学 2019前期
【ラジオ】支援学校の先生になる方法×特別支援教育 ダッシュニンの朝の会
【スライド教材：進路学習⑤】一人暮らしにかかる費用をまとめよう
【いろはプロジェクト】＃20障がいは重複するか
