１１〜１９までの数の分解です。10と何でできているかを色塗りすることで視覚化できます。
【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない
【掲載情報】日本教育新聞（2023年8月28日号）
【いろはプロジェクト】＃20障がいは重複するか
【書籍】『特別支援教育の実践情報』12-1月号
【アプリ：Jigsaw Box】写真でパズルが作れる
紹介していただきました②
【講義資料】2025 島根県立大学 教育実習前指導
