スクリーンショット 2020-12-01 21.56.34

2020/12/1

関連記事

【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料

2025/7/25

【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料　

特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介

2022/4/9

特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介

【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない

2020/4/26

【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない

2020/4/8

【研修資料】ICT夢コンテスト２０１９　発表資料

研修資料

【スライド教材：くだものクイズゲーム】

2020/4/21

【スライド教材：くだものクイズゲーム】

スライド

【結果発表！！】ワクワク！デジタル作品コンテスト２０２１

2021/12/21

【結果発表！！】ワクワク！デジタル作品コンテスト２０２１

【教材紹介：キャンディーボール】空気を抜いたボールでのリラクゼーションの課題

2020/4/23

【教材紹介：キャンディーボール】空気を抜いたボールでのリラクゼーションの課題

【アプリ：熟睡アラーム】睡眠の傾向が記録できる

2020/4/19

【アプリ：熟睡アラーム】睡眠の傾向が記録できる

【書籍】新時代を生きる力を育む知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践

2020/4/24

【書籍】新時代を生きる力を育む知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践

ダッシュニンの特別支援教材室 > 投稿一覧 > 研修資料 > WaWa > 【いろはプロジェクト】＃20障がいは重複するか > スクリーンショット 2020-12-01 21.56.34