【スライド教材：ぼく・わたしは、きれい？】清潔について自分でチェックしてみよう。

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清潔について学習するスライド教材です。

清潔に関する質問に「ちゃんとやってる」「がんばらなくちゃ」のどちらかを選んで答えていくことで、自分がどれだけ清潔に関する生活習慣が身についているかを考える教材となっています。

スライド教材と対応するチェックリストで記録します。ポイントはいまどのくらいできているかを子どもたち自身が知ることです。教員も一緒にチェックしながら「できていないこと」があることを伝えると安心して課題に取り組むことができる子どもたちもいるようです。

授業の最後に「どうして清潔にするの？」という問いを用意し、生活を保つ意義をそれぞれに考えてもらうことにしました。

それぞれの意見を発表しあい、友だちの意見に納得した時は、メモしておくように伝えました。

子どもたちからは「他の人に嫌な思いをさせない」「清潔な方がモテる」「気持ちいい」「病気にならない」などの意見が出ました。

授業後に日常生活の中で必要に応じて振り返ることができるように未記入のチェックリストを子どもたちに持ち帰ってもらいました。

学期の最初と終わりや長期休暇の最後といった区切りごとにチェックリストをつけて比較すると面白いかもしれません。

この教材は管理人の同僚から提供いただきました。

投稿者プロフィール

ダッシュニン特別支援学校　教員

日本のどこかで特別支援学校の先生をしています。
役立つサイトや教材、書籍の情報を発信していきます
よろしくお願いします。

2019　ICT夢コンテスト　優良賞受賞
『実践障害児教育』掲載
『日経パソコン』　特別冊子「教育とICT」掲載
『特別支援教育の実践情報』掲載
『withコロナ時代の特別支援教育』掲載等

このホームページが『日本教育新聞』で紹介されました。

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