これはどの向き？
【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない
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【月刊 実践障害児教育2020年７月号】動画通話や動画作成を用いた授業参加の支援
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【プリント教材：数の学習】数を数えよう①
【動画教材：スリットドラムの作り方】竹を加工して楽器を作る。自然の素材が生み出す音を「体感」できる教材
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