#7過敏・鈍麻
【研修資料】2025/07/25 大阪府立富田林支援学校ICT活用研修資料
特別支援教育で使えるiPadアプリ紹介
【スライド教材】プライベートゾーンを見せない・触らせない
【スライド教材:自分の気持ち】レベル5
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【書籍】新時代を生きる力を育む 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践2
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【実践報告】ホームページ、動画共有サイトを活用した授業・研修について
iPad操作基本の「き」×特別支援教育