研修・講義資料

管理人が行った研修や講義のスライド等を公開します。

【講義資料】大阪大学 2021後期

【研修資料】デジタル作品 ワークショップ

【研修資料】15分講座④iPad基本の「ほ」

【YouTube Live④】ペアレントトレーニング 支援学校教員×保護者 トークセッション

【いろはプロジェクト】#30○○ではできるのに

【いろはプロジェクト】#29個別の教育支援計画

【研修資料】15分講座③ iPad基本の「き」

【iPad・iPhoneでスクリーンショット・画面録画を行う方法】

【YouTubeへの動画の上げ方】授業や研修で動画を活用しよう

【いろはプロジェクト】#20障がいは重複するか

【研修資料】まなぶん×ダッシュニン オンライン対談セミナー③ アーカイブ配信!!

【いろはプロジェクト】#19発達障がい

【研修資料】15分講座① 15分で何するの?

【いろはプロジェクト】#18愛着障がい

【いろはプロジェクト】#17情緒障がい

【いろはプロジェクト】#16LD

【いろはプロジェクト】#15知的障がい

【いろはプロジェクト】#13ADHD

【研修資料】まなぶん×ダッシュニン オンライン対談セミナー② アーカイブ配信!!

【いろはプロジェクト】#14ダウン症

【いろはプロジェクト】#12自閉症

【いろはプロジェクト】#11スペクトラム】

【研修資料】阪奈発達学びの会 HP「ダッシュニンの特別支援教材室」紹介

【いろはプロジェクト】#10心身機能の拡張は不公平?

【いろはプロジェクト】#9こだわり

【いろはプロジェクト】#8視覚支援

【いろはプロジェクト】#7過敏・鈍麻

【研修資料】まなぶん×ダッシュニン オンライン対談セミナー①

【いろはプロジェクト】#6コミュニケーション

【いろはプロジェクト】#5診断名

【いろはプロジェクト 特別編①】

【実践報告】ホームページ、動画共有サイトを活用した授業・研修について

【いろはプロジェクト】#4多様性

【いろはプロジェクト】#3困り感

【いろはプロジェクト】#2障がい・ICFの超個人的解釈

【いろはプロジェクト】#1特別支援教育が特別じゃなくなる日を

【特別支援教育】『いろはプロジェクト』について

【研修資料】プログラミング教育×特別支援教育 Café Vol.5  「特別支援教育のための教材Webサイト」の活用 ~Teach U×ダッシュニンの特別支援教材室~

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【講義動画・資料】大阪大学2020前期

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【講義資料】大阪大学 2019後期

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【講義資料】大阪大学 2019前期

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【研修資料】ICT夢コンテスト2019 発表資料